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宝马会官网:南下精神和务农精神的基础上产生的

时间:2021/4/1 23:50:21  作者:  来源:  浏览:12  评论:0
内容摘要:丰川第三小学是一所建在一个大荷塘上的学校。学校深入挖掘荷花文化内涵,打造“荷花韵”党建文化品牌。凤新市叶城职业学校以“军事文化”为育人载体,实行准军事管理,形成了独特的党建文化品牌。奉新县教育体育局党委书记段太勇介绍,学校在打造党建文化品牌的同时,大力推进“四史”教育,初步形成了自己的特色。如阳光学校党建的“五步走”、...
丰川第三小学是一所建在一个大荷塘上的学校。学校深入挖掘荷花文化内涵,打造“荷花韵”党建文化品牌。凤新市叶城职业学校以“军事文化”为育人载体,实行准军事管理,形成了独特的党建文化品牌。

奉新县教育体育局党委书记段太勇介绍,学校在打造党建文化品牌的同时,大力推进“四史”教育,初步形成了自己的特色。如阳光学校党建的“五步走”、奉新五小的“水韵”、奉新县示范幼儿园的快乐党建、奉新二中的“三权三进”工作方法……党建文化品牌犹如百花绽放。“四史”教育多姿多彩。

距离县城40多公里的东风小学,素质教育蓬勃开展,赢得了社会的认可。校长崔卫国说:“学校能取得今天的成绩,得益于‘三进精神’的文化引导。”

崔卫国介绍,“三金精神”是在长征精神、南下精神和务农精神的基础上产生的。东风小学的前身是省西山综合复垦农场儿童学校。东风小学结合垦区的发展历史,提炼出“三强精神”,即敢想敢想的“娱乐”,脚踏实地的“坚韧”,勤奋学习、善于思考的“钻力”。

学校组织师生参观东风复垦农场纪念馆,并邀请复垦农场老红军来学校报道革命传统。学校还开展了唱红歌、看红电影、“讲东垦教育故事”系列活动,使“三进精神”成为全校师生的价值认同,并由此转化为一股强大的精神力量。

在实施“四史”教育的过程中,各学校都紧跟“地方特色”,形成了自己的办学风格。丰川第三小学的学生于涛听了“苦干战斗”的故事后说:“这一课让我了解了家乡的革命历史,让我明白了我脚下的这块红色土地来之不易。”我会更爱自己。家乡,爱我们的祖国。”


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